4 de dez. de 2009

AUDIÊNCIA PÚBLICA SOBRE O USO DO AQÜÍFERO KARST NA RMC

Parlamentares, representantes de órgãos públicos e da sociedade civil debatem a exploração sustentável de reservatório subterrâneo de água
A Assembleia Legislativa do Paraná (Alep) promoveu dia 25/11/2009 (Quarta-feira) uma audiência publica para debater a exploração sustentável do Aqüífero Karst. O evento, organizado pela Comissão de Ecologia e Meio Ambiente, reuniu no plenarinho da Alep técnicos da Sanepar, Ipaguas, Comec, Mineropar e Universidade Federal do Paraná (UFPR).

O crescimento populacional registrado na grande Curitiba vem preocupando as autoridades quanto ao futuro do manancial para o abastecimento público. Durante o debate foram apresentadas algumas propostas para a proteção do aqüífero, como o licenciamento ambiental integrado, a formação de um grupo gestor, o monitoramento on-line da qualidade do aqüífero, o ICMS ecológico modificado na perspectiva de renda das pessoas que ocupam a região, o pagamento por serviços ambientais e o estabelecimento de programas de educação ambiental.

AQÜÍFERO - Atualmente a água do manancial subterrâneo é utilizada pela Sanepar para o atendimento das populações de Almirante Tamandaré, Colombo, Bocaiuva do Sul, Itaperuçu, Campo Magro e Campo Largo. Segundo a empresa, ao todo, estão ativos 35 poços no Karst, com uma produção de 523 litros por segundo, enquanto a demanda atual dos seis municípios é de 1.422 litros/segundo. A diferença é suprida pelos mananciais de superfície do Sistema Integrado de Curitiba.

Extraído de: Assembléia Legislativa do Estado do Paraná - 26 de Novembro de 2009

16 de nov. de 2009

Linha do Tempo - Projeto Carst

Atualizado mensalmente:

Clique no link abaixo:

http://www.4shared.com/document/tlPr6eNk/linha_do_tempo_2.html

13 de nov. de 2009

Parcerias

Para este projeto podem ser identificadas as seguintes instituições envolvidas:

  • Pontifícia Universidade Católica do Paraná (coordenadora e executora do projeto): Institucionalmente, a execução deste projeto dentro da PUCPR ficará ao encargo do Programa de Mestrado em Gestão Urbana – PPGTU, e apoiado pelo Curso de Graduação em Engenharia Ambiental.

  • Prefeitura Municipal de Almirante Tamandaré: a Prefeitura dará apoio ao projeto, no sentido de disponibilizar a base de dados existente, logística e acompanhamento das ações desenvolvidas, inclusive com apoio técnico.
  • Associação de Produtores Agrícolas de Almirante Tamandaré: a Associação contribuirá incentivando práticas agro-ecológicas e orientando os produtores da importância da preservação e conservação dos recursos hídricos; com propriedades para estudos de casos.
  • Escola Estadual Vereador Pedro Piekas: a escola tem um curso de formação de técnicos em meio ambiente (Ensino Médio). Para este curso, os alunos devem comprovar 360 horas de trabalhos em projetos e ações ambientais para integralizar seu currículo. Nesse sentido, as ações de intervenção contarão com a participação dos alunos deste curso.
  • Escola Ecológica Marcelino Champagnat: a escola ecológica é uma unidade particular de ensino e tem como proposta a consideração das questões ambientais na sua proposta pedagógica.

11 de nov. de 2009

Objetivos e Metas


OBJETIVOS


Objetivo Geral

Contribuir para a conservação dos recursos hídricos em unidades rurais de base familiar no município de Almirante Tamandaré, Paraná.


Objetivos Específicos e Metas

A. Delimitar a unidade de planejamento, mapear e avaliar as vulnerabilidades sócio-ambientais referentes aos padrões atuais de uso e ocupação do solo em unidades rurais de base familiar e a conservação das águas superficiais e subterrâneas;

A.1 Realização do mapeamento participativo das vulnerabilidades sócio-ambientais segundo a ótica dos produtores rurais e das instituições públicas pertinentes

A.2 Priorização das vulnerabilidades por meio da aplicação de matrizes de avaliação das vulnerabilidades


B. Monitorar a qualidade das águas (subterrâneas e superficiais) na região de estudo;

B.1 Realização de 15 campanhas de monitoramento da qualidade das águas superficiais e subterrâneas na região do estudo


C. Recuperar as áreas de nascentes em propriedades rurais através de campanhas de adensamento da cobertura florestal das APPs;

C.1 Realização de campanhas de localização e recuperação das áreas de nascentes

C.2 Realização de campanhas de plantio de espécies nativas nas APPs das nascentes


D. Avaliar as famílias moradoras das unidades rurais objeto de intervenção deste projeto em relação à situação sócio-econômica e à percepção da importância da conservação das águas em suas propriedades;

D.1 Aplicação de formulários de avaliação da percepção ambiental às famílias rurais para identificar comportamentos e atitudes não apropriadas para a conservação das águas


E. Elaborar e aplicar materiais de educação ambiental contextualizados para o objetivo da conservação das águas em unidades rurais de base familiar;

E.1 Criação de materiais e práticas (kits) de educação ambiental para a conservação da água em meio rural

E.2 Estruturação e realização de curso de preparação de professores para o uso dos kits de educação ambiental para a conservação da água em meio rural

E.3 Aplicação dos kits de educação ambiental

9 de nov. de 2009

O PROJETO

PROJETO CARST – Ação e Educação Ambiental para a Conservação da Água em Unidades Rurais Familiares no Município de Almirante Tamandaré, Paraná

A realidade agrícola do município de Almirante Tamandaré demanda atualmente uma visão abrangente, que contemple as relações econômicas, sociais, culturais, psicológicas e ambientais entre a cidade e o campo. Nesta linha, a ênfase da presente proposição recai sobre o desenvolvimento municipal sustentável, considerando a finitude dos recursos naturais provocada pela exaustão dos seus estoques, a poluição ambiental causada pelas atividades antropogênicas e a relação dicotômica entre os padrões de desenvolvimento humano e a preservação das biodinâmicas ecossistêmicas em escala local.

Nesse sentido, podem-se destacar alguns recortes temáticos que orientam a pesquisa proposta. Sob o ponto de vista do trabalho teórico, tem-se a análise das influências sócio-culturais locais das unidades rurais familiares na interpretação do conceito de sustentabilidade bem como na importância da conservação da água em meio rural, a análise sistêmica para a construção de modelos sobre a relação entre o uso produtivo do solo e a conservação das águas, bem como a análise das políticas públicas e das práticas de gestão ambiental no município de Almirante Tamandaré (Agenda 21, Estatuto das Cidades etc.).

Com relação à aplicação prática, estimula o controle da poluição das unidades rurais nas suas mais variadas formas, a recuperação e a conservação de nascentes, a análise de riscos e vulnerabilidades socioambientais, e o uso dos recursos naturais pretendendo a sua sustentabilidade de longo prazo.